– Aula jest szczęśliwa, ale i pechowa – mówi Reporter – rozglądając się po sali. Kubaturowo przestronna, ale i przytulna. Rozentuzjazmowana tłumem, ale osamotniała nocą. Pełna czupurnych pytań, ale i ciętych replik. Pełno nas, ale kogoś ubyło.
– Charakterystyczny stukot gipsowego bamboszka…Kuś-kusztyk, kuś-kusztyk w rytmie znanym weteranom muzyki od lat, jako kulawa kaczka /lame duck/, a trochę młodszym, jako shuffle /człapać/, co natychmiast przetłumaczono na dźwięczne – szufla…Obwieścił rozgorączkowanym, obecnym w auli studentom – Uwaga, uwaga; nadchodzi! Otóż i On!

– Profesor – Chciałbym podziękować wszystkim za wyrazy otuchy i życzenia szybkiego powrotu do zdrowia. Jednocześnie pragnę uspokoić wszystkich państwa, iż kontuzja okazała się mniej groźna niż można było się spodziewać. Następnym razem wykonam tylko pojedynczego Salchowa, jako skok mniej kontuzjogenny. Westchnienie ulgi słuchaczy skwitowało wyłącznie historyczną już – straszność.
– Wobec powyższego, przystępujemy do zajęć. Zajmiemy się interesującą definicją realnoznaczeniową. Mam na myśli zjawiskowo piękny – Podział! Co może ulec podziałowi? Według jakiej zasady się dzieli? Co się dzieli przez co? Na ile się dzieli? Ile jest tego, w tym – tam? Konsternacja na sali – co ten matuzal /nawija/wygaduje? Dla rutyniarskiego wyjadacza zaciekłych dysput ze studentami, powiew intelektualnego sceptycyzmu z widowni był li tylko delikatnym muśnięciem. Z figlarnym błyskiem w oku, profesor kontynuował…To znaczy, taki miał niezłomny zamiar. Tyle, że zadziwień tego dnia – nie było jeszcze końca…
– Niespodzianka zmaterializowała się w ostatnim rzędzie foteli. Podniósł się młodzieniec o nienagannej prezencji z czupryną a’la Jules (Samuel L. Jackson) z „Pulp Fiction” i przemówił tymi słowami…
– Sorry, Pan Profesur! My name is Barry Luck. Ja wszystko rozumieć. Tylko godać is problem. Polska jęzor trudna jest. It is very interesting, but wszystkie my chcom, my proszom, co Pan mówić być prosta jenzyk. Proste słowy, you know? U nas w Texas powiedziali bym – profesur godaj tak, co by zrozumiali gluty i retrogeriatryki! Thank you for your attention!
– Przez moment narząd wzroku zapadł się Janowi Profesorowi w oczodoły, by po chwili powrócić do stałej, przyrodzonej lokalizacji, ale w towarzystwie tik-taka nerwowego.
– Barry! Zbił mnie Pan z pantałyku. Muszę na nowo opracować bardzo ważne zagadnienie. Nie pozostaje mi nic innego, jak zająć się lżejszą nieco tematyką, a dzisiejszy nie odbyty referat, przełożyć na następne spotkanie. Barry! Ju zrozumiać, co ja pogodać? Moja jenzyk prosta, prostata? A bo, czy Ty zrozumiala?
– Profesur! I’ve got it!
– Z uwagi na niecodzienną sytuację powiem kilka stwierdzeń ogólnych, a potem coś przeczytam. Uważam, że bębny są jednym z najtrudniejszych instrumentów. Jakikolwiek inny, oprócz wysokości dźwięku musi zachować hierarchię rytmiczną, czyli to, co jest kwintesencją, istotą perkusji. Iluzja, miraż szybkiego opanowania gry na bębnach polega na zwodniczej łatwości wydobycia dźwięku. Niedoinformowanie skutkuje tym, że pospolite ruszenie hurmem rzuca się na bębniory nie zdając sobie sprawy jakie wyzwanie przed nimi stoi. Takie pacholę nie wie nic, o artykulacji, niuansach instrumentu, koordynacji kończyn. No, bo skąd miałby to wiedzieć? Z błędnego mniemania o łatwiźnie bierze się cała armia nieudacznych rzemieślników! Atoli, wszelako, zasię i wirtuozów instrumentu. Kadet o umiejętnościach w wersji junior młodszy nie chwyci za trąbkę, bo bez długotrwałych ćwiczeń nie uda mu się wydobyć z instrumentu sensownego dźwięku. Ale żaden problem chwycić za pałkę i walnąć w to cudo okrągłe! Ajuści trąbka to diametralna odrębność. I dlatego pozwolę sobie przytoczyć starą sagę o dawnym retroartyście…

Janaszek
Quasi pastisz następujących utworów – A.Mickiewicz – „Pan Tadeusz” – koncert Wojskiego, „Lis i kozieł” – J. Tuwim – „Lokomotywa”, A.Fredro – „Zemsta”.